週三統計親子共讀推動的成效，本學期目標為42本。今年的成果比去年好，大班達標的佔90％，更有兩成多的小孩超過設定的本數；中班達標率56％，小班40％，幼幼班50％。顯示愈來愈多的家長重視閱讀，也願意配合幼兒園做共讀的紀錄，是一件值得慶賀的事，園長也樂得準備小禮物，於隔天做立即的獎勵。
禮物的贈送是象徵一種加油的動力，特別是對幼小的孩子，是一種代表經過努力而得到肯定的具體象徵。
閱讀與日常生活密不可分，是人類從書寫文字中獲取語言訊息，不只是為了獲得知識，它也提供休閒、思考與內省的興趣。愈早開始閱讀，愈能體會閱讀帶來的各種樂趣。它不是先天的能力，是需要有「人」的引導，是需要慢慢學習而成，愈早接觸閱讀以及愈有機會接觸閱讀，能力就會愈早形成。
一個從來不閱讀，或者缺乏閱讀經驗的大人，是難以協助孩子進入閱讀的環境裡。
閱讀習慣需要培養，愈早形成習慣愈穩固。
好習慣的養成是必須經過不斷的練習，據專家統計，是要持續不斷的經過二十一次才能養成，習慣後就會成自然了。
近日因著好朋友兒子騎機車發生車禍，雖沒甚麼外傷，但就是下顎骨折，牙齒掉落，必須進行牙床固定手術，醫生說需要三個月的時間，完全復原到恢復正常進食要一年，這期間只能喝液體食物，哇！實在是太慘了，要像小嬰兒一樣，只能喝流質的，對一個已身為爸爸的人而言，真是情何以堪。
以此話題和孩子一起討論，為何會發生車禍？
「車速快、不守規則、突然剎車、轉彎、並排..，很多不同的因素；
有時是我們遵守，但別人不遵守，很難預防，不過若是我們遵守交通規則，發生事故的機率就會降低。
仁和活動室有紅綠燈的設計，地上有分線道和斑馬線（因三年前重新鋪PU被覆蓋）；走廊上貼有黃藍線，樓梯貼腳印，目的是要讓小朋友養成走路靠右邊走，保持距離，避免前面的人突然停下腳步而撞上；每個身體都像一部機車或汽車；從小習慣養成交通安全的好習慣，在任何一個場所必能遵守交通規則，就可減少事故的發生，平常運動希望身體健康，一旦因著不小心-車禍，讓身體受傷，真是得不償失。
任何一項好習慣的養成，都不能只靠學校的教導，是需要家園一起合作、堅持，才能有成效的。
祝福大家 平安喜樂
Mandy
