2016年8月20日 星期六

園長的話 - 體力即國力,從奧運看教育



第三十一屆夏季奧林匹克運動會,簡稱里約奧運,8月5日至21日在巴西里約熱內盧舉行,共有206個國家奧委會參與賽事,為歷史新高。

比賽項目有:射箭、馬術、鐵人三項、跆拳道、田徑、網球、羽毛球、橄欖球、乒乓球、手球、水球、足球、籃球、排球、高爾夫、曲棍球、帆船、體操、游泳、花式游泳、跳水、自行車、摔跤、柔道、擊劍、拳擊、皮划艇等,每個項目都聚集各國好手代表參賽,透過比賽希望能為國爭光。台灣取得18項參賽資格,是歷屆以來代表資格最多的。

比賽是最公平的方法,不管是大國、小國,不論貧富貴賤,透過比賽,人人都有機會為自己爭取榮譽,翻轉人生。

巴西里約和台灣時間約慢了11個小時,想要看現場直播就得熬夜或半夜起床,不然只能看重播。

難得四年一次的奧運,有機會當然要看現場轉播了。心想但身體卻抵擋不住瞌睡蟲的侵襲,只有三次半夜起床觀看,剛好是游泳賽事,集八強決賽-跳水、四百公尺游泳混和接力賽(蝶式、蛙式、仰式、自由式)、男子1500公尺長泳賽,真是精采萬分,哨音一響,選手們使出全身解數,奮力一搏,希望能有好表現,但總是幾家歡樂幾家愁,只有前三名才能站在頒獎台上。男子1500公尺長泳,義大利選手一路領先其他選手,與第二名差距有10公尺,原本以為能破奧運紀錄,可惜在後面200公尺體力明顯不足,最終無法破紀錄,不過已經非常厲害了。

1500公尺長泳第一名是義大利、第二名美國、第三名義大利。400公尺混和賽,美國團隊表現出色,贏得金牌獎。勝負在分秒之間,考驗著技能、體力、耐力與合作力。

至今美國得牌數是最多的。台灣靠舉重得一面金牌,射箭銅牌。

「體力即國力」,不只是奧運的精英訓練,更重要的是全民體育的普及。所有的調查都顯示,我國學童的體適能很差,比不上歐美及日本等先進國家,連大陸都不如,必將影響到國家未來的競爭力,是一大隱憂。



教育政策雖然是「五育並重」,但是「萬般皆下品,唯有讀書高」,智育才是主角,體育只是配角,導致學童自小就缺乏運動,長大後也未加以培養,未若先進國家運動風氣的普遍蓬勃。

看著寶貝們在草場上奔跑、踢球,在活動室玩體能,一次又一次的,縱使汗流浹背,依然不間斷;泳池裡如魚得水,在教練的帶領下,遊戲中學習,一步步的往前躍進。

仁和為孩子營造一個健康快樂的園地,在寬廣的空間裡,提供他們大肌肉活動的機會,建立小朋友好體能的基礎。

「園長,我們家小孩最近體力變強了,在泳池裡三、四個小時都不喊累!」「是啊!我們家的帶去爬山,明顯看出體能好太多了!」



從里約奧運再一次的思考,台灣的未來,教育的方向,需要掌權者有智慧、有能力,大家同心合一,在2016年的今天,立足台灣,放眼世界,帶領全民邁向更寬廣、更健康、更有體力、競爭力的國家。

祝福大家

暑期愉快 平安喜樂

Mandy


【親子教養篇】 別讓資優成為孩子的魔咒

「你這麼聰明,只要再努力一點,一定可以考上第一志願……」

傑雲還沒有聽完媽媽講的話,就回應:「呵!」立刻把耳機戴上打起電玩。

媽媽衝過去將他的耳機拔下,傑雲又一臉不在乎的躺到床上。

媽媽好難過,心想:「以前那個聰明乖巧的兒子到哪裡去了?

玩電玩迴避挫折感

傑雲家自小很注重孩子的智育培養,傑雲三歲能背唐詩,家族的人都稱讚他是小天才,以後一定可以得諾貝爾獎。果然傑雲在小學六年間,學科考試都不必太認真讀就可以得到滿分。習慣贏得掌聲的他,在體育等活動上,只要是無法贏過其他同學的項目,傑雲通常會迴避參與。學校老師跟傑雲父母溝通過這種情形,但父母覺得只要學業顧的好,其餘就順著孩子意思。

到了國中一年級下學期,傑雲學業成績漸漸落後,父母很震驚,開始高壓管教,讓他覺得很挫折,無法忍受居然輸給班上一些「笨蛋」。傑雲開始投入大量時間玩電玩,並安慰自己學業成績沒啥好稀罕,自己只是不想讀書,要拿好成績隨時都可以做到。

過度受捧難忍失敗

許多家長擔心孩子輸在起跑點,在幼兒智力啟發階段投入相當用心。只要是資質不算差的孩子,在這樣的環境下多能有好表現。

望子成龍、成鳳心切的父母,在這段過程中對子女大量讚美,孩子從小被「你最聰明」、「你好棒」、「你真是天才」等語詞環繞,孩子也堅信自己比別人優秀,或無法忍受居然有人比自己優秀。

孩子的優秀被父母視為完美,忽略了其他生活的訓練。還小的時候,他們憑著天賦條件足以應付要求,隨著學習內容的複雜度與困難度增加,學習不再是靠小聰明就能應付,而是要投入時間操練,在挫折中學習調適與因應,學會挑戰與突破自己,這是段努力的歷程。

然而,一個孩子自小活在讚美聲中,不曾擁有失敗後努力克服、終於取得成果的經驗,一旦遇到未曾有過的挫折,就會覺得很痛苦,甚至被放大到難以承受。

學習有連貫性,一個環節落後,就會影響到下一階段的學習成果。聰明的孩子在這裡「卡」住時,雖然也想要展示成就,但無法認真與堅持投入。

這類型孩子的內在,是害怕努力不一定有好結果,怕萬一努力又沒好結果時,會證明自己不夠聰明,如果不努力,至少保住了被認為是「聰明」。日久,形成「不努力就不會有挫折」的消極人生態度,拒絕挑戰困難。心裡雖然認為別人的表現沒甚麼了不起,但對自己的未來也沒有目標和期待,成為空虛的「空心菜小孩」。

摘自國語日報

2016年8月13日 星期六

園長的話 - 有你真好 感謝光華高中幼保科



本週活動,精彩萬分。

週三光華高中幼保科三年級生暑假幼兒實習營隊一行28位同學,在四位老師的帶領下,搭乘遊覽車到仁和。

營隊帶來「EYE上自然FUN一夏」的活動,分有闖關和美感手作兩部分。闖關活動有-猜猜誰是好朋友、搬運大力士、椰子保齡球、水果迷宮大冒險、石頭拼圖、記憶的碎片、植與你相同、自然大風吹、光影之旅;美感手作進行媽媽的高跟鞋,利用桃花心木的果實,帶領幼兒設計美麗的高跟鞋。

小朋友們開心的分班、分組進行活動。在大姐姐們的帶領下,一關關的參與,每人至少參與四關和美感手作,活動至11時20分還欲罷不能。

「樂浪」在仁和,小朋友好開心、好快樂,擴張學習的領域,老師、學生散播的愛,讓孩子的心得到滿足。

學生們為了營隊活動的準備,願意順從老師的帶領,全心全意的付出,實屬難得。

感謝光華高中幼保科的老師和學生,有您們真好。



週四到位於安平區市政府旁的社會兒童福利館,簡稱兒福館參觀,原定八點二十分前集合時間,預計八點四十分上車,四十五分出發,九點十分抵達目的地。

但,計畫總跟不上變化,一早就下起雨,雨勢雖然不大,不過還是不方便,有些小孩未能於預定時間到園,時間只好往後延;還有一位中升大的新生,九點多才到園,小孩說:因為我和媽媽都睡過頭了;還好園長自行開車,車程又不遠,才能夠回園接他到兒福館。不過,也看到幾位平時得好說歹說,上演十八相送才會入園的新生,因為要出去「玩」表現讓人刮目相看。

受到館內工作人員很好的接待與介紹,二個小時的參觀活動,在老師的帶領下,有秩序的到各個區域探索,生活扮演區、兒童遊戲室、童玩櫥窗、黑暗迷宮、台南文化館、童玩柑仔店、積木建構區、體能探險樂園、親子閱覽室、有聲童話屋、家庭劇院..等,孩子們玩得不亦樂乎,也欲罷不能,至11時20分結束參觀活動,回園已是12時20分了。

天時、地利、人和,又是一趟豐盛的知性之旅。

祝福大家 暑期愉快 平安喜樂

Mandy


【親子教養篇】 提升孩子的表現潛能

為了孩子健康的成長,只有充分提升孩子的表現欲,才能更好地融入夥伴當中,才能在未來的社會中更具競爭力。以下我們就來談談要如何培養孩子早期的表現潛能。

在春節期間時常有親友來家中做客,靜靜的爸媽發現了這樣一個現象:

春節期間家裏來了許多客人,靜靜的小臉漲得紅紅的,一個勁兒地往媽媽身後躲;到親朋好友家拜年,如果讓她唱歌、跳舞和講故事,她總是低下頭,緊張得半天開不了口;偶爾與別的小朋友一起玩,她永遠都聽別的小朋友的安排,不會發表自己的意見。靜靜的爸媽工作都很忙,平時與孩子在一起的時間較少,面對孩子在春節期間表現出來的種種被動、退縮的行為,他們非常著急,迫切希望改變這種狀況。

從心理學的角度來看,大多數孩子在陌生的場景或遇見陌生的人,都會表現出一些緊張和不安,這時爸媽不必操之過急。

對此情況,我們對年輕的爸媽有以下幾點建議:

★要對孩子進行情感投資

美國心理學家坎貝爾提出:要使孩子心理健康,爸媽和長輩要作出相應的“精神投資”。爸媽要注意及時表揚孩子的優點,使他們為自己驕傲,從而更好地建立自信心;要深情地注視孩子,和孩子進行溫馨的身體接觸,一心一意地關心孩子。

★採用技巧提升表現力

內向的孩子一到幼稚園或置身於集體中,就一句話都不想說,爸媽可以在親朋好友面前,經常性地舉辦“講故事”、“唱歌”和“才藝表演”等活動,讓孩子進行角色扮演,要求表情自然、大方,爸媽應及時給以鼓勵。

★在遊戲中培養主動性

鼓勵孩子參與小團體的遊戲,以此來結識小朋友,在玩耍中彼此之間産生友誼或糾紛,對於孩子的成長都是有益的。在各種糾紛的解決過程中,會使孩子學會如何有效地解決與人相處的實際問題,增強了孩子參與活動的積極性。

★請老師幫助指導

在幼稚園的集體生活中,最能鍛煉孩子的能力。家長要做個有心人,主動與老師聯繫,告訴老師自己孩子的特點、興趣愛好等,請老師多關注孩子,多給孩子鍛鍊的機會;老師也會鼓勵小朋友之間相互交流,讓他們從中感受到樂趣,提升孩子的表現欲望。

園長的話 - 換位思考



「小朋友!這裡是誰的家?」「愛麗絲的家。」「愛麗絲在哪裡?」孩子們指著牆壁的圖像「那我是誰呀?」靜默無聲,因為不認識「哦~大家都不認識我,我是毛毛蟲姊姊」「毛毛蟲姐姐好!」…

週四帶小朋友到德安百貨的騎士堡,小朋友們有秩序的,分區、分組進行不同場地的活動;毛毛蟲姐姐在故事屋裡,用她沙啞的聲音,吃力的帶活動,說故事,雖然喉嚨因感冒不舒服,但仍敬業的在工作上,扮演她的角色,在現今的社會職場上,尤其是年輕族群實屬難得。

到櫃檯與小姐結算費用時,不忘誇獎毛毛蟲姐姐,櫃姊說:「剛換了一批新的工作人員,她們都很不錯的!」

「全換新?」點頭示意。「哦~」



這樣的現象,在各個職場上時常出現,常聽朋友抱怨,她的員工不來只以簡訊告知,或乾脆連打招呼都不想,就消失了,這到底是哪裡出了問題?

在2016的年代,人人都頂著高學歷的光環,卻出現幼稚的行為,勞工意識抬頭,只要我不喜歡,不想、不要,要怎樣是我的自由,沒任何約束力,誰都管不著,人人都想找錢多、事少、離家近、輕鬆、舒適的工作,偏偏社會的需求,不是每個行業都能如此。

以幼兒園老師的工作而言,若沒有具備熱忱和服務的心,是無法久待的;加上現今小孩過度保護、寵愛,家長的要求又多,孩子身體稍有問題就被怪罪,擔負責任重大,媒體報導也醜化幼師的形象,讓年輕人卻步,不敢投身幼教行列,不選幼教幼保科系;台南地區,先前德光中學有幼保科,近幾年已不招收;崑山科大幼保系,去年就收不到學生,目前只剩三、四年級生了。當大學師資培育機構沒有學生時,職場更不用提了,這是很嚴重的問題。

幼教是教育的基礎工程,不是過去長輩們的觀念~「幼稚園是在騙囝子ㄟ所在」。是專業的,想當幼兒園老師,必須是幼教、幼保科系畢業才可以的。

工時長、低薪無法吸引好的老師進入職場,是另一個要正視的問題。私立幼兒園老師薪資來源是幼兒所繳交的費用,政府限制師生比,收費不能隨著物價而調整。仁和目前的收費是97年的標準,之後,每年政府告知,今年收費不能比去年多,年年如此,至三年前才鬆口,要調整需提出申請審核,備許多繁瑣資料,目前仁和尚未提出調高費用的申請。

幼兒園不是只有班級老師就可成事,還需有園長、行政、清潔人員、司機、廚工..等相關工作人員,一起分工合作,還有場地、設備等等,這些都需要經費..

所以囉!不是只有老師需具備熱誠,連經營者、園長也都要有心。以仁和的環境、場地與付出,收費是偏低的,沒有場租。

我們工作希望能有合理的所得,當我們要支付、給出的時候,也需要換位思考。

看見未來,希望幼教的明天、台灣的明天會愈來愈好,…….

泳池的那一邊,傳來陣陣孩子的歡呼與嘻哈聲,教練正帶著孩子們悠游在水中的世界。

祝福大家 暑期愉快 平安喜樂

Mandy



2016年7月30日 星期六

園長的話 - 人生的第一個畢業禮



「仁和的孩子太厲害了,笛子、打鼓、英文自我介紹、前滾翻,比一些國小生還厲害,整個典禮及表演會令人歎為觀止,好享受其中~最後不忘請來神秘嘉賓,給辛苦的表演者孩子帶來最大的驚喜,太完美了!」、「之前也多次參觀過其他幼兒園的畢業典禮,感覺上都很制式化,了無心意,就頒發畢業證書、表演節目..,年年都一樣;但我覺得陳園長真的很用心,可以把畢業典禮辦得有聲有色,且不會讓我們覺得怎麼又是相同的橋段,很厲害唷!」、「感謝老師和園長的教導,我想小朋友畢業後一定會記得仁和這個快樂的園地!今天去洗照片,老闆娘也是仁和畢業生,真是桃李滿天下!」

家長滿滿的感動、祝福與肯定,像跳躍的音符,從字裡行間,透過視覺,觸動著我們的心,雖然只是簡短的一句~謝謝,辛苦了~,卻是溫暖在心頭,藉著聯絡本,表達對幼兒園及老師的謝意。

孩子人生的第一個畢業禮,是非常重要的,園長以慎重的態度來籌備,用盡心力設計流程,參考過去加入新的元素,模擬、演練、修改,期望能營造一個以孩子為中心的溫馨畢業禮,讓他們都成為典禮中的主角,被肯定、被看見,建立自我的信心。

中小班舞蹈班小女孩當小幫手,幫忙捧獎狀和獎品,是今年的新亮點,她們一點就通,且落落大方,有模有樣,真的要給她們按讚;畢業歌曲則是另一個新亮點,活力十足,充滿希望的一首歌。

園長常以「要做好,不是有做就好」來自我勉勵,也常以此和工作夥伴們分享,期待我們能成為孩子生命中的祝福。





七月23日的畢業典禮暨成果發表會,再一次展現團隊的默契與合作,每位夥伴盡自己所能「Do My best」;不論是典禮的流程,或是寶島風情畫的演出,節目前後的銜接,樂器、道具的擺放,音樂的選曲與剪接,舞台的佈置,服裝的租借、歸還,禮物的準備,場地的佈置…等,幕前幕後、事前事後的準備與收拾工作,所需的人力、物力,還真不少。

感謝達文西家王加恩的爸爸王定宇立委,不以幼兒園為小,在百忙中抽空來參加小孩的畢業禮,祝福小朋友,看到一個身為爸爸的,為了孩子,再忙都願意的心,為了幾分鐘的祝福話語,舟車勞累,真令人感動。

畢業典禮的英文是commencement,另外一個意義就是「開始」;畢業只是另一階段的開始,大班小朋友畢業後,要到國小另一個學習旅程,期盼在仁和所奠定的各項基礎,不論是語文、身體動作和健康、美感、社會、情緒、認知等的學習,都能繼續的加深、加廣向上發展。學習是持續不斷的,沒有休止符,父母的陪伴與關心是非常重要的。當孩子有需要時,必須適時的伸出援手,陪伴他們度過每一個學習成長的階段,面對所有的挑戰。

典禮與發表會後也就是學期要結束了,今天是七月二十八日星期四,學期最後一天的上課日,明天星期日補上周六七月二十三日的假,下星期一八月一日暑期生活營開課,作息時間與平常日一樣,另外暑假期間,上下課只開放前門,請家長留意。

祝福大家 暑期愉快 平安喜樂

Mandy



【親子教養篇】 營造孩子快樂童年

《你擁有快樂童年的記憶嗎?》

每當你回憶兒提往事之時,不知道在你塵封的記憶裡是一張張快樂的圖畫?一場場溫馨的情景?還是一絲絲顫慄的黑影?還是一片片的空白?也許你很幸運地擁有非常快樂的童年,家庭和樂父慈母愛,但是有很多人的回憶卻不是那麼美好,家裡平淡地好像沒有任何能讓你興奮快樂的事兒,像是一張灰暗無色的圖畫。

在中國的傳統親子關係裡,父親通常都是扮演嚴父的角色,其實嚴厲的父親常常是最疼愛孩子的,只是礙於文化傳統長幼有序的禮節,常常是「愛你在心口難開」,常讓孩子誤會成:我的爸爸是一個「拿著一根大棍子,等著我犯錯時處罰我的男人」﹔中國的母親又大多含蓄,不常將愛字掛在嘴上,不主動地與孩子建立親蜜的關係,常讓孩子誤會你是因為他聰明能幹聽話所以你才愛他。

《你的孩子需要快樂童年!》

但是,無論你的童年如何,你的原生家庭傳統如何,你的孩子非常需要一個值得回憶的童年,千萬不要因為自己從小與父母關係疏遠,而不習慣與孩子親近,作父母的應該常用行動表示你愛他,以及對孩子的肯定,父母主動並且不帶條件的愛最能滋養培育出孩子健康的自我形象。

2016年7月23日 星期六

園長的話 - 42屆畢業典禮暨成果發表會:寶島風情畫



明天就是仁和第42屆畢業典禮暨成果發表會的日子,我們以最熱忱的心來籌備,縱使已有41年的經驗累積,總還是戰兢的做準備,期待有所改變,能加入一些新的元素,讓典禮或活動能夠耳目一新,有新的亮點。

每一年的畢業典禮安排,都是以孩子為主角,充分讓他們參與的典禮,除了畢業班小孩以外,還邀請中小幼班小朋友,代表在園生參加,讓小小孩有欣賞、觀摩、學習的機會,也許是在一年、二年或三年後,但欣賞是很重要的功課,從欣賞的過程中,檢視自己,進而做自我的準備與調整,千萬別小看他們哦~

現今的孩子,要有這樣的機會和態度是少之又少了,因提供的機會太少了,大人們總是以自己的孩子為中心,不斷的給予,未曾讓孩子有靜下心的時候,聽聽自己內心的聲音,也傾聽別人的分享。

講的太多,聽的太少;台下一條龍,台上一條蟲,是現今小孩的寫照。

典禮或表演的設計與安排,希望能兼顧到每個小孩,給予他們相同的機會,但也許會有不同的表現,這其中看到的是自我尊重的態度。

典禮中有英文自我介紹,開始好多小朋友介紹的內容都一樣。園長提醒他們,自我介紹是介紹自己讓別人認識,每一個人都不一樣,都是特別的,想想你是誰?有什麼本領?有個怎樣的家庭?你將來的願望…等等,孩子們有能聽的耳,做了調整,再次聽他們介紹時,就有很大的不同,透過自我的展現,增強自我的信心。





介紹自己已經很不容易了,還要用英文來表現,但他們做到了,不論表現如何,至少能將在園期間美語的學習,透過口語表達呈現,是值得鼓勵的。

成果發表可是眾人所期待的,今年的主題是寶島風情畫,由北到南藉由表演,展現美麗寶島的景點,從基隆漁港→南投清境農場→嘉義阿里山→府城台南→高雄壽山動物園→屏東墾丁→花蓮海洋之旅,小朋友在老師的設計安排下,帶領大家遊寶島;透過肢體動作,中英臺語的口語表達,樂在表演中,再次展現仁和好寶寶的特質,唱歌、跳舞、玩遊戲做體能,樣樣行、樣樣通。

祝 闔家平安 健康快樂

Mandy

【親子教養篇】 給小孩一輩子的好禮物

孩子每天都與父母生活在一起,父母倆經營出來的關係,就彷如圍繞再孩子身邊的空氣般,它無所不在,也分秒都存在,只是父母們常常會忘了他們時時刻刻在主宰著這空氣的品質。

夫妻關係是人類所有關係中最親密者。它可以很強固,也可以很脆弱;可以甜如糖蜜,也可以苦甚膽汁;可以以生命相許,也可以以生命相殘;可以背道而馳,也可以同心協力……夫妻倆要製造新鮮的空氣,讓小孩成長、茁壯,還是排放烏煙瘴氣,讓小孩受苦、萎縮呢?

在良好的夫妻關係中,由生活的點點滴滴裏,小孩深刻地體驗了愛是互相了解、彼此尊重、互相效勞、承擔責任。他們看到了分享的喜悅加倍了,分擔的愁苦減輕了。他們也看到了愛是必須天天澆灌的,婚姻關係是必須一輩子去經營的;他們見證了婚姻不是愛情的墳墓,而是愛情上演的劇場。夫妻兩人間的互動,更是小孩學習人際關係的範本:誠心誠意的溝通,可以增進情感及心靈上更深的契合;相敬如賓,讓小孩知道即使親如夫妻,也要彼此尊重;互相扶持,共同養育小孩,承擔家庭責任,責任小孩體認了夫妻是生命的共同體;而夫妻間偶發的過失、衝突及解決之道,則讓小孩見證了真正的人性和情緒的起伏,至於是雨過天更晴還是山洪爆發,那又是不同版本的教材啦!但願父母們彼此相待的眼神時時充滿著微笑,小孩會「珍藏」這些微笑,並「運用」這微笑背後的大道理追求美的人生!

2016年7月16日 星期六

園長的話 - 觀賞也是學習的功課



時間像細沙從指縫間嘩嘩流去,一轉眼已是七月中旬了。七月的來到,代表著炎熱的夏天,也是學期即將結束的時候,是大班小朋友在學前階段的學習將要告一段落,即將要邁向另一個學習的旅程,進入比幼兒園空間更寬廣,年級、小朋友、老師、學業更多的國民小學就讀。

孩子們的心裡期待著,充滿了信心,也帶著些許的不安,要去挑戰那不可知的未來;他們在仁和是三年、二年或一年,師長們用盡全心,不論是在身體動作與健康、認知、語文、社會、情緒六大領域,培養孩子們的覺知辨識、表達溝通、關懷合作、推理賞析、想像創造、自主管理等六大能力。期盼孩子們帶著已裝備好的基本能力,開心的迎接更燦爛、更寬闊的學習旅程。

同樣,中班小朋友期待升大班,小班升中班,幼幼班升小班。

大班孩子們說:「我們上小學後,康乃爾、愛迪生、諾貝爾小朋友就要到我們的教室來上課,史丹佛到中班教室,寶貝家到小班教室,那寶貝家的教室就沒人了呀?」

「是啊~空空的。」

「啊!我知道了,還會有小弟弟、小妹妹進來的…」

真聰明!

下週六將要舉辦大班的畢業典禮暨學習成果發表會,邀請全園家長蒞臨參加。

觀賞也是學習的功課,不只是關心肯定自己的小孩,同時也能夠鼓勵別人家的孩子。學習成果的展現,可以採過關、學習單、操作、口語表達或表演等方式,視不同的領域,採用的策略也不同。此次所要展現的是音樂遊戲和語文能力,以肢體和口語的表達,將平日所學透過舞台表演來呈現。





上台表演其實不是那麼容易,不論大人、小孩,都會有恐懼的心裡;且不是只有上台,還要說話或表演,何況還得與他人合作,就更難了。不過,萬事起頭難,透過不斷的練習,讓自己的能力精進、熟悉,恐懼害怕的心裡就會削弱。

園長最常勉勵孩子的一句話就是「練習就會」,不練習就不會,不過最重要的是要有學習的動力。

不管孩子上台的表現如何,請家長一定要給予肯定,尤其是寶貝家,即使上台站立不動或哭泣,也都需要勇氣。

家長們的掌聲可是孩子信心的補給。

祝 闔家平安 健康快樂

Mandy